化學(xué)家CHEMIST又稱化學(xué)家，是一款能滿足你腦海中復(fù)雜實(shí)驗(yàn)設(shè)想的App，它提供了豐富的實(shí)驗(yàn)儀器，以及各種化學(xué)物品，包含各種混合物，固態(tài)液態(tài)以及氣體元素，還提供了常用的PH試紙、溫度計(jì)、玻璃棒等工具。通過化學(xué)家App內(nèi)的實(shí)驗(yàn)器材，你可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：質(zhì)量、溫度、體積等等，并且在發(fā)生實(shí)驗(yàn)反應(yīng)會(huì)后會(huì)有對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式出現(xiàn)，簡(jiǎn)單直觀，可提高對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。操作上，用戶只需把設(shè)備拖動(dòng)到桌子上，然后再把試劑拖動(dòng)到設(shè)備里即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

化學(xué)家CHEMIST介紹

1、身臨其境

在化學(xué)家中，你可以傾倒藥劑、用玻璃棒來攪拌、用酒精燈來加熱等等。真實(shí)的體驗(yàn)，簡(jiǎn)約的操作。

2、觸發(fā)潛能

不同于枯燥乏味的書本，每當(dāng)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)家會(huì)自動(dòng)顯示對(duì)應(yīng)方程式，以及氣泡、沉淀、變色、爆炸等等讓你記憶深刻的現(xiàn)象。

3、化學(xué)藥劑

化學(xué)家現(xiàn)提供180多種無機(jī)物，還有60多種有機(jī)物等你去探索，內(nèi)容涵蓋高中乃至大學(xué)化學(xué)。

4、自由探索

CHEMIST龐大的藥劑數(shù)據(jù)庫(kù)，包含了基本的化合反應(yīng)到復(fù)雜氧化還原反應(yīng)。而精選的實(shí)驗(yàn)器材，則可以讓你輕松地完成這些實(shí)驗(yàn)。

5、深度研究

通過Label工具，你可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：質(zhì)量、溫度、體積等等。智能pH試紙、溫度計(jì)等工具讓你掌握實(shí)驗(yàn)于一觸之間。

6、安全節(jié)約

無需顧慮稀有藥劑、實(shí)驗(yàn)浪費(fèi)與污染，最重要的是不用擔(dān)心真實(shí)的危險(xiǎn)，化學(xué)家甚至可以暫時(shí)關(guān)閉爆炸，以便觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

化學(xué)家CHEMIST怎么做實(shí)驗(yàn)？

1、首先，選擇化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿。

2、擺好了器皿，接下來可以點(diǎn)擊“水滴”選擇各種各樣的化學(xué)原料了。軟件提供了化合物、固體顆粒、液體和氣體四大類原料，選擇相應(yīng)的化學(xué)原料會(huì)顯示其相關(guān)化學(xué)元素。

3、擺好器皿，添加原料，之后就可以開始玩啦。

4、注意長(zhǎng)按試劑可以選擇添加的量。

5、調(diào)整支架可以調(diào)節(jié)火焰溫度。

6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必備的小工具。

7、點(diǎn)擊右下角設(shè)置按鈕（就是一個(gè)小齒輪），打開設(shè)置。

8、切換語(yǔ)言，用戶可以按照自己的需求進(jìn)行選擇。

9、點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)顯示你的操作過程。

10、最后再點(diǎn)擊右上角的分享按鈕，就可以分享至郵件了哦。

化學(xué)家CHEMIST實(shí)驗(yàn)步驟講解

1、利用Chemist做燃燒實(shí)驗(yàn)

我們還是以高中化學(xué)鉀與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)為例，實(shí)驗(yàn)的目的主要是觀察堿金屬與水反應(yīng)現(xiàn)象的區(qū)別。首先點(diǎn)擊界面上方的器皿菜單，拖入- -只燒杯，然后點(diǎn)擊界面上方的物質(zhì)菜單，該APP提供了化合物、固體顆粒、液體和氣體四大類原料，選擇“Liquid"液體里的水，把水加到燒杯里，這里加水方式更好，“燒杯"APP是每點(diǎn)擊- -次水物品就可加25度3.5ml左右的水，而Chemist將化學(xué)原料拖拽至試管或者燒杯處就會(huì)切換成- - 個(gè)傾倒?fàn)顟B(tài)，需要多少克，多少摩爾看個(gè)人需求，分量精度很好把握，上下拖動(dòng)手指能改變加水的量，不用- -次次加了。按相同的操作方法添加鉀元素，反應(yīng)發(fā)生一會(huì)就 會(huì)自動(dòng)在屏幕上顯示化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O+2K=2KOH+H2。模擬的化學(xué)反應(yīng)和真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎是一樣的，很快鉀就會(huì)和水發(fā)生劇烈反應(yīng)，遇水燃燒后鉀是發(fā)出耀眼白光，不一會(huì)燒杯就會(huì) 發(fā)生爆炸破碎。

2、利用Chemist做爆炸實(shí)驗(yàn)

以鎂與氧氣燃燒發(fā)生爆炸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)為例，首先點(diǎn)擊界面上方的器皿菜單，拖入-一個(gè)鐵架臺(tái)，然后拖入-一個(gè)燒杯和一個(gè)酒精燈，把它們放到鐵架臺(tái)上， 接著在物品列表中選中鎂，Chemist中的物品名也是按英文字母順序排列，如找鎂，找到以英文字母“M"標(biāo)示的位置即可。這里不用另加氧氣，直接使用空氣中的氧氣就可以了。最后用手指點(diǎn)擊酒精，選擇“打開’就可以生火了，發(fā)現(xiàn)燒了一。會(huì)兒，鎂就會(huì)燃燒并發(fā)生爆炸。燒到最后燒杯也會(huì)發(fā)生破碎，如圖。5所示。2H2O+2K=2KOH+H2。模擬的化學(xué)反應(yīng)和真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎是一樣的，很快鉀就會(huì)和水發(fā)生劇烈反應(yīng)，遇水燃燒后鉀是發(fā)出耀眼白光，不一會(huì)燒杯就會(huì) 發(fā)生爆炸破碎，圖2~圖4所示是加入鉀的前中后三個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程及結(jié)果了。這里再說說第三個(gè)物品菜單，里面有PH試紙、溫度計(jì)、火柴這類輔助道具。例如，我們使用PH試紙做- -個(gè)實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊界面上方的第三個(gè)菜單，就會(huì)彈出火柴這類輔助道具，我們選擇PH試紙，把它拖到裝有氫氧化納溶液的燒杯里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)PH試紙的顏色會(huì)發(fā)生改變。

軟件功能

1、覆蓋面廣

CHEMIST涵蓋了初高中化學(xué)教材中的全部經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，在線數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)不斷為實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)添加新的化學(xué)試劑，擁有更多化學(xué)試劑的我們可以做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。

2、深度學(xué)習(xí)

實(shí)驗(yàn)中，我們就可以看到每種物質(zhì)時(shí)刻變化的質(zhì)量、溫度、濃度和體積等各種化學(xué)數(shù)據(jù)。也可以點(diǎn)擊化學(xué)試劑，來查看關(guān)于它的物理屬性和相關(guān)化學(xué)方程式。

3、效果逼真

THIX自主研發(fā)的熱力學(xué)引擎、導(dǎo)管引擎、粒子引擎、速率系統(tǒng)、化學(xué)平衡系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)器材任意組裝、試劑受重力作用、顏色變化、液體沸騰……三維的視聽覺效果讓我們?nèi)缗R其境。

4、絕對(duì)安全

不必?fù)?dān)心打碎儀器或者不當(dāng)操作帶來的危險(xiǎn)，我們可以盡情地做實(shí)驗(yàn)。我們也可以隨時(shí)開啟爆炸開關(guān)和聲音開關(guān)，便于了解反應(yīng)的結(jié)果。

5、報(bào)告自動(dòng)生成

完成實(shí)驗(yàn)之后，CHEMIST可以自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，記錄所有的實(shí)驗(yàn)步驟，并且可以直接將其保存為圖片或者發(fā)送Email，方便快捷。

軟件亮點(diǎn)

1、使用簡(jiǎn)單，你可以選擇電學(xué)、電與磁、天體物理的學(xué)習(xí)。

2、沒有任何的危險(xiǎn)，而且隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，不受任何的時(shí)間地點(diǎn)限制。

3、隨意的設(shè)計(jì)電路，不受教材以及經(jīng)驗(yàn)等限制，完美的復(fù)制電學(xué)元件的細(xì)節(jié)。

4、錯(cuò)了燈泡以及電表會(huì)燒毀，但是不會(huì)有任何危險(xiǎn),而且期間的屬性你可以自由設(shè)置。

5、實(shí)物連接生成了可編輯的電路圖,高精度的引擎自動(dòng)模擬計(jì)算。

適用場(chǎng)景

1、課堂教學(xué)

教師學(xué)生都可以利用CHEMIST進(jìn)行對(duì)書本上提及的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，讓知識(shí)不僅僅停留在圖片文字的層面，而是能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

2、課外探索

除了書本上的實(shí)驗(yàn)，教師與學(xué)生也可以隨時(shí)隨地自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

應(yīng)用截圖